Questão 41. Um professor utilizou as malhas quadriculadas indicadas na figura a seguir para exemplificar, com seus alunos, a idéia de fração equivalente.
Em seguida, o professor pediu que seus alunos 0pintassem em uma malha quadriculada semelhante às anteriores, porém com 50 x 50 quadradinhos, uma fração equivalente às frações que haviam sido representadas em seus exemplos.
Os alunos que respoderam corrtamente a pergunta pintaram um total de quadradinhos igual a:
Solução:
10 x 10 =32/100
20 x 20 =32x4/100x4= 128/400
50 x 50 = 32x25/100x25= 800/2500
Resposta: C(x) 800
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